수학 N제에서 무언가를 배우려면
어떻게 해야 하나요
무언가 좋다고 하는 자료를 풀어도 인바디처럼 실력을 측정하는 척도로만 기능하고 실력이 느는 체감이 없습니다 오답은 꾸준히 재검하고 회독합니다 어떻게 해야할까요?
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진짜로 음란한목적으로 쪽지거는 넘들이 있음,,,,,
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만점이 10명이면 1개 틀린 사람만 100명 정도 될까?
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뿡 4
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고대유물 2 7
다들 보는 고려대 논술 안내문임
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텔그 성적 넣었는데 과탐하나 오입력해서 바꾸고 싶은데 오입력은 고객센터로 문의...
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사탐런 ㅊㅊ 3
1.사문생윤 2.쌍지 3.사문한지 4.사문세지
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나도 눈 밟을래 6
아
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고속 업뎃 이거 5
전이랑 별 차이 없지않음?
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ㅋ.ㅋ 3
안해ㅐ—!!!!!!!!!!
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산책가자 4
이거 너한테만 보이는 거야
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집에 육개장 있다던데 귀찮아서 안먹고있음 아직 머 안먹음
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현실은 차갑네
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사수까지 해서 건대가는게 의미있을까
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보통 애인 있는거죠? 평소에 손에 장신구 안 끼던 사람인데..
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츠나기아와세테 에가이테유쿠 아나타가 쿠레타 데아이토 와카레모
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수험생일땬 걍 ㄹㅇ 얼굴에 눈꼽만 없고 머리에 비듬만 없으면 아무도 뭐라 안햇는데...
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외고? 예고 다니냐고 물어보셨는데 아뇨 일반고 다닙니다. 라고 했어요ㅠㅠㅠ 실격 될까요
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리미트 30분
서술하고 motivation을 찾으세요
조금 더 풀어서 설명해주실수있나요 아니면 약간 격언같은건가
잠시만요 전에 적은게 잇어서 가져옴
0. 자기 레벨보다 한 단계 높은 레벨의 문제들 풀기 (너무 어렵지만 않으면 오케이)
1. 힘들게 푼 문제의 풀이과정 깔끔하게 서술하기
-> 문제의 풀이과정을 서술하면서, 내가 문제를 풀면서 했던 쓸데없었던 생각이 날아감 + 어떤 사고과정으로 문제의 답이 도출된건지를 확인 가능 (이게 중요)
2. 서술한거를 보면서 쓰인 발상 (아이디어)을 보면서 그 발상을 왜 했어야했는지 motivation을 찾아내고 스스로 납득하기.
3. 답지 또는 다른 사람들의 풀이를 보면서 가장 좋은 풀이를 생각해보기 (+ 풀이들의 motivation 역시 전부 찾기)
4. (선택) 문제가 어떻게 변형될 수 있는지 생각해보기.
감사합니다